PRIMERAS CONCRECIONES

PRIMERAS CONCRECIONES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Los sofistas griegos (siglo V, dan importancia a la instrucción grupal sistemática y a los materiales y estrategias pedagógicas), Sócrates, Santo Tomas de Aquino, entre otros, destacan la importancia a las ilustraciones en los manuales de latín.

Así, a principios de siglo y durante un corto período de tiempo con autores como Dewey (que abogaba por una educación en la experiencia), Thorndike (que fijó las bases del conductismo), Montessori o Pressery existió una fuerte conexión entre psicología y educación, planteándose la necesidad de establecer una ciencia puente entre las teorías psicológicas y su aplicación a los contextos instruccionales.

Fuente: https://blocdelgrupfills.files.wordpress.com/2013/10/socrates-1.jpg



Breve video sobre la historia de la Tecnología educativa

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=X008A8lFTDQ